Posted in Otsaila 2011

Prácticas en excavaciones

Prácticas en exhumaciones

Los alumnos de 5º de la Unidad Docente de Medicina de Donostia realizan prácticas en exhumaciones de fosas de la Guerra Civil como complemento de la asignatura optativa “Identidad e identificación antropológica” (Antropología Forense). Las exhumaciones se realizan contando con el apoyo del Ministerio de la Presidencia en su política de impulso a la Memoria Histórica y forman parte del proyecto “Las políticas de la memoria en la España contemporánea: Análisis del impacto de las exhumaciones de la Guerra Civil en los primeros años del Siglo XXI”, referencia CSO2009-09681 (MICINN).

Aquellos alumnos de otras unidades docentes (Basurto, Cruces y Txagorritxu) que puedan estar interesados, pueden ponerse en contacto con el profesor Fco. Etxeberria Gabilondo en la dirección e-mail: paco.etxeberria@ehu.es

FOTO: Exhumación de una fosa en Agreda (Soria) en la que participaron las alumnas Irene López, Enara Echeverria, Ana Carballeira y Amaia López en 2010.

Los estudiantes de Medicina y Enfermería de San Sebastián exigen un lugar donde poder estudiar

A propuesta de los Consejos de Estudiantes de Medicina y Enfermería se ha iniciado una recogida de firmas para solicitar el vicerrectorado la contratación de una persona que impida el cierre de la biblioteca y acabe con la situación de precariedad actual.

___________________________________________________________________________________________

A la atención del excelentísimo vicerrector de investigación

Tras acudir al vicerrectorado de alumnado y al del campus de Gipuzkoa, los alumnos de la Escuela de Enfermería y la Unidad Docente de Medicina de San Sebastián, así como las correspondientes direcciones y personal de la biblioteca le solicitamos una inmediata solución para un problema que llevamos arrastrando lo menos tres años.

La biblioteca que compartimos ambos centros dispone de dos personas contratadas, de manera que cuando una de las mismas, de acuerdo a sus derechos laborales, no puede acudir a su puesto de trabajo la biblioteca se tiene que cerrar.

Este cierre imposibilita totalmente el normal funcionamiento del centro, el estudio imprescindible por parte de los alumnos, así como el consultar la bibliografía necesaria para la realización de los distintos trabajos. Este último punto se ha visto incrementado desde el inicio del proceso de adaptación al EEES, de manera que el no poder consultar la bibliografía básica paraliza el discurrir de las asignaturas.

Ello sin mencionar que el ya muy reducido horario que tiene, y que obliga a desplazarse a los alumnos una vez acaban el horario lectivo a otras bibliotecas de la ciudad. Comprenderá que estas no dispongan la bibliografía que necesitamos.

Entendemos que el eje central de la universidad es el estudio y aprendizaje por parte del alumno, derecho y obligación básica que no podemos ejercer en estas condiciones.

Es por ello que como último responsable del correcto funcionamiento de las bibliotecas le hacemos llegar la siguiente queja, esperando una inmediata solución.

 

Fdo.

Consejo de Estudiantes de la Facultad de Medicina y Odontología:

Unidad Docente de San Sebastián

ADRIAN HUGO LLORENTE AGINAGALDE

 

 

Consejo de Estudiantes de la Escuela de Enfermería de San Sebastián

DAVID ARROYO LAMAS

Normas de publicación de la revista MEDIKER

Idiomas: euskara, castellano e inglés, con preferencia de este último.

Formato:

  • Los artículos se enviarán en formato WORD (.doc) u OPEN OFFICE (.odt) al siguiente email mediker.aemmib@gmail.com
  • El texto estará en Arial 10 con interlineado simple y en caso de hacer uso de imágenes que no sean de creación propia incluirán en la leyenda el tipo de licencia a la que están sujetas.

Secciones:

Todo alumno que publique un artículo en estas secciones recibirá un certificado de publicación convalidable por 15 horas de actividades culturales (1 crédito de libre elección) expedido por el Consejo de Estudiantes.

  1. Noticias de relevancia
  2. Artículos de divulgación

En caso de publicar en estas secciones se recibirá un certificado de publicación convalidable por 30 horas/2 créditos de libre elección.

  1. Artículos originales o papers
  2. Revisiones bibliográficas
  3. A propósito de un caso


1. NOTICIAS DE RELEVANCIA:

Se abordan las novedades y avances terapéuticos relativos a las Ciencias de la Salud. Se mencionará la fuente de la noticia siempre*, los investigadores principales, así como el centro (universidad, hospital, instituto de investigación, etc.), sus indicaciones y/o beneficios respecto a otras técnicas (si las hubiera) o avances que supone en esa rama del saber. Se podrán incluir imágenes siempre que sean de propia creación o de licencia libre. Extensión entre una y dos páginas.

2. ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN:

Se abordan temas de interés general sobre Ciencias de la Salud desde un punto de vista divulgativo, primando la fácil comprensión, pero sin olvidar que se dirige un público especializado. Los temas serán libres siempre y cuando se refieran a temas relacionados con Ciencias de la Salud o de la Vida. Las secciones son libres, pero deberán incluir obligatoriamente: título, palabras claves y referencias bibliográficas*. Se podrán incluir imágenes siempre que sean de propia creación o de licencia libre. No podrá superar en extensión los cuatro folios. Extensión entre dos y seis páginas.

3. ARTÍCULOS ORIGINALES o PAPERS

La estructura de los artículos primarios es la siguiente:

  1. Título
  2. Resumen y Palabras Claves
  3. Introducción o abstract
  4. Objetivos
  5. Diseño Metodológico
  6. Resultados
  7. Discusión
  8. Conclusiones
  9. Referencias Bibliográficas.

Si los autores entienden pertinente incluir las secciones Agradecimientos y/o Anexos, los primeros se colocarán después de las conclusiones y antes de las referencias bibliográficas; los anexos después de las referencias bibliográficas como última sección del manuscrito.

El artículo tendrá una extensión mínima de dos páginas y máxima de veinte.

Sección del Título :

a) El título debe ser conciso (hasta 15 palabras), pero informativo. Debe permitir entender con claridad el problema que aborda el estudio sin necesidad de acudir a la Introducción para conseguirlo.

b) Nombre completo y Apellidos de los autores así como la carrera. Si la investigación ha sido realizada en el contexto de una asignatura se podrá referenciar el nombre completo y apellidos de estos tutores.

c) Facultad a la que pertenecen los autores,

d) Vía de comunicación con el(los) autor(es) (correo electrónico corporativo preferiblemente, ejemplo: ikasle@ikasle.ehu.es)

Resumen: El resumen debe comprender entre 60 palabras y estará redactada en euskera, castellano e inglés, se podrá

Palabras Claves: Palabras que sintetizan los temas del artículo separados por una coma (3-6 palabras),

Introducción o abstract: En ella se expone los antecedentes y el contexto actual de la problemática. Se debe plantear el problema de investigación (científico y práctico). No debe contener tablas ni figuras. Debe dar solo las referencias necesarias y no debe abordar datos del estudio, ni conclusiones de este.

Objetivos: Pueden aparecer implícitos en la parte final de la Introducción o aparecer como sección independiente. Deben de aparecer expuestos con claridad.

Diseño Metodológico: En Esta sección debe aparecer el lugar y periodo en que se enmarca nuestro estudio así como el diseño de este.

Se expondrán y explicarán los procedimientos, técnicas y análisis estadístico-matemáticos realizados a las variables, los cuales deben ser adecuados y suficientes para entender como se ha realizado la investigación. En caso de ser necesario pueden abordarse los aspectos éticos del estudio.

Resultados: Se debe exponer de manera clara y coherente siguiendo una secuencia lógica (texto, tabla y gráfico). No se debe repetir en el texto todos los datos de las tablas, solo las observaciones más importantes. Los resultados que se comuniquen han de ser todos los necesarios para encarar los objetivos del trabajo y deben ser coherentes con los métodos anunciados. Es error frecuente colocar las tablas en los anexos en vez de en esta sección.

Discusión: Han de destacar los aspectos importantes del estudio así como las limitaciones de este. No se debe repetir los resultados sino usarlos para apoyar las interpretaciones de los autores. Comparar y contrastar los resultados con los de otros estudios relevantes. Valorar implicaciones en la práctica clínica y/o en futuras investigaciones. Esta sección deberá aparecer de manera independiente delos resultados.

Conclusiones: Deben ser una síntesis y abstracción del conocimiento expuesto reflejando la respuesta de la interrogante que dio origen al estudio.

Agradecimientos: Cuando se considere necesario se citará a las personas, centros o entidades que hayan colaborado o apoyado la realización del trabajo.

Anexos: Podrán ser fotos e ilustraciones de propia creación o licencia libre.

*Referencias Bibliográficas: Está basado en el estilo estándar ANSI adoptado por la Nacional Library of Medicine y las Normas de Vancouver.

Es decir: apellidos (en mayúscula), nombre del autor. Título (en cursivas), número de edición, ciudad : editorial, año; páginas.


A. IRAZUSTA, I. HOYOS, S. GIL, E. DÍAZ, J. IRAZUSTA, J. GIL, Mikel.
Elikadura ohiturak unibertistateko ikasleetan. Osasunaz. Cuadernos de Ciencias Médicas. Donostia : Eusko Ikaskuntza, 2006; pag. 36

4. REVISIONES BIBLIOGRÁFICAS

Se estructura de la siguiente forma:

  1. Sección del Título
  2. Resumen y Palabras Claves,
  3. Texto (Introducción, Desarrollo y Conclusiones)
  4. Referencias Bibliográficas*

Si los autores entienden pertinente incluir las secciones Agradecimientos y/o Anexos, los primeros se colocarán después de las conclusiones y antes de las referencias bibliográficas; los anexos serán situados tras de las referencias bibliográficas como última sección del manuscrito.

El artículo tendrá una extensión mínima de dos páginas y máxima de veinte.

Resumen: Debe ser informativo (<150 palabras).

Introducción o abstract: Breve descripción de la motivación del estudio conteniendo la interrogante que dio origen al mismo.

Objetivos: Pueden aparecer implícitos en la parte final de la Introducción o aparecer como sección independiente. Deben estar expuestos con claridad.

Desarrollo: La parte más importante del texto, en la que se expondrá y valorará los resultados encontrados en las referencias revisadas.

Conclusiones: Deben ser una síntesis de lo expuesto reflejando la respuesta del interrogante que dio origen al estudio.

5. A PROPÓSITO DE UN CASO

La sección Texto se compone de una Introducción, Presentación del caso y Discusión. Se presentará en cuatro cuartillas y el colectivo se reserva el derecho a presentar los anexos pertinentes.

Introducción o abstract: en virtud de que nuestra revista está dirigida a estudiantes es oportuno comenzar dando una breve panorámica de la enfermedad, la cual no debe revelar los hechos que hacen el caso relevante para su publicación.

Presentación del caso: Se expondrán todos los datos de interés clínico del paciente.

Discusión: Se explica como se llegó al diagnóstico definitivo especificando las vicisitudes presentadas para el arribo a este, así como las causas de esta dificultad. Se puede realizar un breve comentario de la enfermedad en cuestión. En esta sección debe justificarse la pertinencia del caso presentado, es decir, la importancia académica, científica, asistencial y docente del mismo, la cual puede ser apoyada por datos epidemiológicos.

Extensión máxima cinco páginas.

Homeopatia: zer eskatu beharko litzateke? (I)

Samuel Hahnemann-ek (1755 – 1843), homeopatiaren sortzaileak, garaiko medikuntzari egindako ekarpen handiena gaixoak beren kabuz osa zitezteela proposatzea izan zen. Ordura arteko medikuek izainak, odolusteak eta mila botika erabiliz saiatzen ziren gaixoak osatzen, orokorrean euren heriotza eraginez. Medikuntza heroikoaren garaiak ziren eta gaixotasuna nola edo hala sendatu beharra zegoen, gaixoa bidean hiltzen bazen ere.

Hahnemannek ideia argi bat izan zuen: gorputza bere kabuz senda zedila. Medikua bere ondoan laguntzen eta “energia bitala” indartzen besterik ez zuen egon behar. Gaur egungo medikuntzaren ikuspuntutik onartezina izango litzateke sukarrak jota dagoen gaixo bati (ustez) sufrea daraman produktu bat ematea eta itxaroten gelditzea, baina ziurrenik zentzuzkoagoa zen garai horietan hartzen ziren merkurioz eginiko botikak baino.

Beraz ezin uka dezakegu bere mementuan medikuntza deitzen zen amalgama edo nahaste horretan nolabaiteko bide alternatibo eta ez hain agresiboa eskaini zuela. Gainera, ziurrenik gaixo asko salbatu zituela esan dezakegu, baina medikuntza aurre zientifikoaren garaitaz mintzo gara. Gaur egun onargarria al da hipertentsio pulmonarraz jota dagoen gaixo bati  antimonio disoluzio batean ematea? geure aburuz ez.

1. Terapia osagarria, ez alternatiboa

Epistemologikoki homeopatiak ez du corpus mediko oso bat eskaintzen, alegia, gaixotasun guztien kausa eta tratamendua azaltzen duen teoria orokor bat. Egia esan, hasiera bateko homeopatiak gaixotasun guztiak azaltzeko teoria bat eskaintzen zuen, baina hiru lege horiek homeopata guztiek onartu eta jarraitzen dituzten arren, gehiengoek gaixotasun asko ez tratatzea erabaki dute.

Zer dela eta trata daiteke hipertentsio arterial bat homeopatiaz eta ez biriketako hipertentsio bat? lehena prozesu kroniko motel bat delako eta bigarrena ordea urgentzietara eraman dezakeelako gaixotasuna. Beraz orokorrean larritasunik ez duten gaixotasunetara mugatu ohi dira.

Baina zer gertatuko litzateke homeopata batek bere medikuak jarritako tratamendua uztea gomendatuko balio? hori da edonola ere zeharkatu behar ez den muga. Zoritxarrez noizean behin zeharkatu egiten da:

I) Penelope Dingle(Perth, Australia): koloneko minbizia aurkitu zioten 2003ean, medikuen ustetan ebakuntza eta kimioterapia sesio batzuen ostean guztiz osatzeko aukera guztiak zituen. Peneloperen senarrak ordea Peter Dinglek dieta gogor eta erremedio homeopatikoen bitartez sendatuko zuela esan zion.

Familiak hala eskaturik urrian Deborah Combes, erizain profesionalak Penelope atenditu zuenean minaz jota zegoen, hezurretan eta izerditan blai. Anbulantzian eraman zuten ospitalera, baina dagoeneko beranduegi zen tratamendurako: metastasi gehiegi zituen.

Tratamendu paliatibo baten bitartez 2 urte bizirautea lortu zuen, oraingoan bai, minik gabe. 45 urte zituela hil zen.

II) Eztabaida zientifikoa bultzatzeko helburua duen The Voice of Young Science elkarte britainiarrak 2006ean ikerketa bat egin zuen homeopatek emandako gomendioak aztertzeko. Londreseko 10 klinika homeopatikoetara joan ziren Afrikara joan behar ziren ikasleak zirela esanez eta malariaren aurkako zein botika hartu behar zuten galdetuz.

Klinika guztietako homeopatek erremedio homeopatikoak gomendatu zizkieten eta bestelako botika konbentzionalik hartu behar zutenean galdetzerakoan, ez zela beharrezko erantzun zuten. Ikerketa honek altxaturiko hautsak zirela eta Munduko Osasun Erakundeak (MOE) homeopatia HIESA edo malariaren tratamendurako erabili ez zedila aholkatu zuen 2009an.

III) Exert Unibertsitateko Edzard Ernst eta Katja Schmidt 168 homeopatei inkesta bat egin zieten errubeola, parotiditis eta helgorriaren aurka euren seme-alabak txertatu behar zituzten galdetuz. Erantzun zuten 77 homeopatetatik bik soilik gomendatu zieten bakunatzea.

Melbourneko Umeentzako Erreget Ospitalean tratamendu alternatiboak hartu izanagatik ospitaleratu behar izan ziren 39 haur aztertu zituzten: %44 tratamendu medikoa utzi izanagatik ingresatu behar izan ziren eta 4 hil egin ziren arrazoi honegatik. What’s the harm in homeopathy? web orrialdeak azken urte hauetan tratamendu medikoa beharrean homeopatia soilik hartzeagatik kaltetu edo hil diren 437 jaso ditu besteak beste.

Horrek ez du berez homeopatia arriskutsu bihurtzen ziurrenik, tratamendu medikoa jaso izan balute arriskua nabarmenki txikituko (edo desagertarazi) litzateke. Ados, modu osagarrian erabiliz gero ez du inolako kalterik eragingo, baina tratamendu medikoaren ordezko bezala gomendatuz gero arriskutsua da. Hori dela gaixoek homeopatia terapia alternatibo edo ordezko beharrean konplementario edo osagarritzat hartzea eskatu behar dela uste dugu, beste herrialde batzuetan gertatutakoak saihesteko.

Sakontzeko:

  • Sendabide ala iruzurbide. Medikuntza alternatiboa proban (itz). Edzard Ernst eta Simon Singh. Elhuyar Fundazioa.
  • Adverse events associated with the use of complementary and alternative medicine in children. Alissa Lim, Noel Cranswick, Michael South. Archives of Disease in childhood.

Adrian Hugo Llorente Aginagalde, Medikuntzako Ikasleen Batzarreko (AEM/MIB) lehendakaria

Concursos de logotipo y portada

BASES DE LOS CONCURSOS:

logotipo y portada de la Revista Mediker

1. Objetivo

El concurso “Portada y Logotipo de la Revista Mediker” tiene como objetivo elegir la mejor portada y el logotipo para la Revista Estudiantil de Investigación y Divulgación de Ciencias de la Salud / Osasun Zientzietako Ikerkuntza eta Zabalkunde ikasle aldizkaria.

2. Participación

I. Entrega en persona al Consejo de Estudiantes de Medicina y Odontología (Leioa)
Los diseño serán entregados en el Consejo de Estudiantes ubicado en la Facultad de Medicina y Odontología, (segunda planta)

II. Entrega en los Consejos de Estudiantes de las Unidades Docentes de Medicina

a) Campus de Gipuzkoa: entregar en el Consejo de Estudiantes de la UD Medicina de Donostia, o enviar a través de los Consejos de Estudiantes de Centro a la Unidad Docente de Medicina.

b) Basurto: entregar en secretaría para que se haga llegar por correo interno.

c) Cruces: entregar en el Consejo de Estudiantes de la UD para que se reenvíe posteriormente a la Leioa.

d) Campus de Álava: entregar en el Consejo de Estudiantes de la UD de Txagorritxu para que se reenvíe posteriormente a la Leioa.

3. Bases

Los envíos deben atenerse a las siguientes condiciones:

a) Los diseños pueden ser en color o en blanco y negro.

b) Cada participante puede entregar únicamente un diseño por cada concurso (logotipo y portada), por lo que es obligatorio entregarlo con los datos personales especificados a continuación dentro del plazo establecido y abonando la cantidad de 1 euro por diseño y participante. El euro con fines benéficos se introducirá en el mismo sobre que la portada y el logotipo.

c)Se realizará o imprimirá un folio de tamaño A4.

d) ) La Asociación de Estudiantes de Medicina (AEM/MIB) se reserva el derecho de reproducir o modificar los diseños de los participantes si son reproducidos.

e) En la portada deberán aparecer tanto el nombre de la revista (Mediker) como el subtitulo completo (Revista Estudiantil de Investigación y Divulgación de Ciencias de la Salud / Osasun Zientzietako Ikerkuntza eta Zabalkunde ikasle aldizkaria / Student Journal of Research in Health Sciences)

f) Los datos personales que se deben aportar son:

Nombre y apellidos
Número de DNI
Dirección y teléfono de contacto
Edad
Dirección de e-mail

Facultad/Unidad Docente a la que pertenece

f) Cualquier envío que no se ajuste a las presentes bases será descartado automáticamente por el jurado.

g)El Consejo de Estudiantes de Medicina y Odontología no devolverá los diseños , por lo que se aconseja que se remitan copias o duplicados.

h) El Consejo de Estudiantes de Medicina y Odontología garantiza el correcto tratamiento de los datos de acuerdo con la Ley Orgánica 15/1999 de Protección de Datos de Carácter Personal (LOPD).

4. Calendario

a) El periodo de participación se abre el 1 de febrero del 2011y termina el 28 de febrero a las 24.00 horas.

b) El fallo del jurado se hará público el 7 de marzo en la web http://medikuntzakoikasleak.com/ publicando solo el DNI del ganador y la facultad a la que pertenece el ganador/a.

c) La organización no atenderá llamadas telefónicas ni responderá las consultas orales o escritas sobre el certamen. Los participantes deberán esperar a la publicación del fallo del jurado.

5. Criterios del jurado

a) Contenido, originalidad y calidad del diseño. El jurado se reserva el derecho de descartar las imágenes que no reúnan un mínimo de requisitos de calidad o que pudieran resultar de mal gusto, ofensivas o poco elaboradas para la entrega del crédito de libre elección correspondiente a la participación.

c) Veracidad: la organización se reserva el derecho a investigar la autoría de los diseño, con el fin de evitar posibles plagios o manipulaciones.

6. Fallo

El jurado realizará una primera selección de 5 diseños de las que saldrán los finalistas. En una segunda votación se elegirá el ganador/a definitivo

7. Premio

Primer premio: 2 créditos de libre elección (convalidables con el plan antiguo)

El resto de participantes 1 crédito de libre elección (convalidable con el plan antiguo)

8. Aceptación

La participación en el concurso supone la aceptación de todas y cada una de las bases del concurso y del fallo inapelable del jurado

9. Jurado

Ane Ortega, Gonzalo Gonzalez y Adrian Llorente Aginagalde.

 

Zergatik ezin zara homeopatiaz fidatu?

EZ DU FUNTZIONATZEN:

Baldintza zorrotzetan frogatu ondoren, zeinetan ez medikuak ez pazienteak ez dakien homeopatia erabiltzen ari ote diren, homeopatiak azukre-pilula bat haina efektu erakutsi du. Honek ez du esan nahi homeopatia hartzen dutenek hobeto sentitzen ez direnik, baina sentimendu hau ez dauka homeopatiarekin erlaziorik. Efektu honi Plazebo deritzo eta sarri gaizki ulertzen da. Ohiko botikek badute ere plazebo efektua, beste onuren artean.

Medikuntza eta homeopatiaren artean erabakitzeko orduan ondorego galdera egin behar dugu: Zer nahi duzu? Plazebo bat? Edota funtzionatzen duen tratamendua plazeboarekin batera?

EZIN DU FUNTZIONATU:

Homeopatiaren printzipio teorikoak ez dute sinesgarritasun zientifikorik. Homeopatiaren “legeak” ez datoz bat gure munduari buruz ditugun ezagutzekin. Kimikan ez da asko jakin beharrik frogatzeko homeopatiaren tinturak ura besterik ez direla. Gehiago jakiteko homeopatiaren inguruan, ikus ezazu “Zer da Homeopatia” web-orria.

ZURE DIRUAREN GALERA DA:

Homeopatiaren industria 40 milioi £ inguru balio ditu Erresuma Batuan eta 400 milioi € inguru Frantzia eta Alemanian. Industria farmakologiakoaren alboan gutxi iruditu badaiteke ere, farmakoen eraginkortasun klinikoa frogatu behar da saldu aurretik. Homeopatiak berriz ez eta 40 milioi £ diru asko da frogatu gabeko sendagaientzat.

20 gramoko azukre-pilulak 5.95 £-ra saltzen dira. Azukre gutxirako diru asko da gastatu behar dena gai aktiborik gabeko pilula hauetan.

GUZTION DIRU GALERA DA:

Erresuma Batuan urtero 4 milioi £ inguru gastatzen ditu NHSak homeopatian. Gainera gobernuak lau ospitale homeopatiko ordaintzen ditu zergapeko diruarekin, Bristol, Glasgow, Liverpool eta Londresen. Nabaria da homeopatia ez duela funtzionatzen eta beraz, ez du lekurik NHSn (National Health Service). Gastu publikoak moztu diren arren, Erresuma Batuetako gobernuak oraindik ere jarraitzen du homeopatia finantzatzen, zientzialariek esandakoa esanda ere.

DENBORA GALTZEN DUZU:

Gaixoek denbora galtzen dute funtzionatzen ez duten pilulak hartzen medikura joan beharrean. Gaixotasun arinen kasuan (eztula eta hotzeria bezalakoak) arriskuak txikiak dira, baina larriak direnentzat denbora faktore oso garrantzitsua da. Gutxi balitz, homeopata askok itxoitea gomendatzen dute medikuarenera joan aurretik, gaixoaren egoera larritzen bada ere. Bere hitzetan sintomak larriagotzea sendagaiak eraginkorrak direlaren zeinua baita.

Gainera gaixo terminalek beren egoera ezagutu ezean ezingo dute geratzen zaien denbora aprobetxatu. Gaixo hauek tratamendua hutsa dela ulertzean sufritu besterik ez dute egingo.

GUZTION DENBORA GALTZEN DA:

Milaka ikerketa egin dira homeopatiaren eta bere legeen eraginkortasuna frogatzeko asmoz. Orain arte eraginkortasuna ez frogatu eta ikerketa gehienak ondorio negatiboak lortu dituzte. Ohiko tratamenduak balira bertan behera utziko lirateke eta orain dela asko gainera. Egian esan, tratamendu asko bertan behera utzi dira homeopatiak baino eraginkortasun gehiago frogatu arren. Homeopatia funtzionatzen ez duen ikerketan galdutako denbora ezingo al genuke funtzionatzen duten tratamendu berriak bilatzeko erabili?

ALTERNATIBAK DAUDE:

Ez dugu homeopatiaren beharrik. Medikuntza funtzionatzen du. Elgorria, konbultsio-eztula eta poliomielitis bezalako gaixotasunak txertaketen bidez prebenitzen dira. HIESA jada ez da horren hilgarria gaur egungo botika anti-erretrobiralei esker.

Homeopatiak sendabide faltsuak eskaintzen ditu HIESaren kontra eta gaixoek larrutik ordainduko dute.

ETIKETAK ESATEN DUENAREKIN EZ DATOR BAT:

Eros ezazu 30C sufre homeopatikoko anpulua eta ziur ez duzula sufrerik aurkituko flaskoan. Probabilitate gehiago dituzu hiru aldiz loteria irabazteko botilan sufre atomo bakar bat aurkitzeko baino eta hala ere, etiketan “Sufre” dago idatzita.

MEDIKUNTZARI BALIOA KENTZEN DIO:

Ez da merkea legitimotzat hartzea frogatu gabeko tratamenduak. Homeopatia medikuntzaren alternatiba giza hartzearen kostua handia izan daiteke, bereziki gaixoak ezin duenean ezberdindu berez sendatuko den egoera baten eta gaixotasun larri baten artean. Edonon aurki daitezke tratamendua utzi eta petrikiloen sendabideak hartzea erabaki duten pertsonen istorioak. Eraginkortasunik gabeko terapiak promozionatuz jendea animatzen ari gara benetan eraginkorrak diren tratamenduak bertan behera uztera.

PLAZEBOAREN ABANTAILAKGEHIEGI ERABILI DITU:

Batzuetan, tratamendu eraginkorrik ez dagoenean, plazeboak erabiltzea onuragarria izan daiteke. Kasu hauetan homeopatia lagungarria izan liteke, arrisku eta eraginik gabeko plazeboaren laguntzarekin emaitzak lortzeko. Zoritxarrez, homeopatek legitimitate txiki hau gehiegi erabiltzen dute, baita plazeboak sendatu ezin dituen egoeretan ere. Minbizia, GIB, malaria, sukar horia, autismoa, tuberkulosia. Beharrezkoa denean medikuntzaren laguntza ez bilatzea eragiten dute. Petrikiloen praktika sendatzailea bertan behera uzteko ordua da. Jendea informatu behar dugu 200 urteko zalantzazko praktika honi buruz; fidagarria, eraginkorra eta hobetzen ari den gaur egungo medikuntza aukeratu dezaten eta ez petrikiloak.

Nos adherimos a la campaña 10:23 contra la homeopatía

Activistas por los derechos de los consumidores de todo el mundo se ‘suicidarán’ el 5 de febrero tomando una ‘sobredosis’ de homeopatía como parte de una protesta contra estos falsos remedios.

Ven a la plaza Indautxu de Bilbao el sábado a las 10.23 horas

¿SABES REALMENTE QUÉ ES LA HOMEOPATÍA?

Mucha gente cree que la homeopatía consiste en “plantas medicinales” o “remedios naturales”. Poca gente sabe que se ha demostrado que la homeopatía no funciona; y menos personas aún, que se basa en sustancias tan diluidas que en un producto homeopático no hay ni rastro de principio activo, no hay nada. La homeopatía se aprovecha de esa falta de conocimientos de la ciudadanía para colarse en las estanterías de nuestras farmacias junto a medicinas de efectividad demostrada.

Los principios de la homeopatía son tres reglas inventadas hace 200 años: que algo que causa unos síntomas también los cura (la cura homeopática para el insomnio es cafeína), que diluir una sustancia la hace más potente (no hay prácticamente ni una molécula de principio activo en un conjunto de 1.000 millones de pastillas homeopáticas) y que el agua tiene memoria (sólo así podría ‘funcionar’ una medicina sin principio activo).

Ninguna de estas reglas ha demostrado ser cierta. Siempre que se ha sometido la homeopatía a pruebas científicas, ha fracasado. La industria homeopática mueve en España decenas de millones de euros a pesar de que no hay ninguna prueba de que sus productos funcionen. La homeopatía no tiene efectos secundarios porque no los tiene primarios.

La campaña 10:23 persigue concienciar a la sociedad de las bases anticientíficas de la homeopatía. Si quiere saber más sobre esta materia, póngase en contacto con el Círculo Escéptico o con la Asociación de Estudiantes de Medicina de la Universidad del País Vasco / Medikuntzako Ikasleen Batzarra (AEM/MIB)

contacto:

medikuntzakoikasleak@gmail.com

943 – 01 73 26

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